学霸教你如何学英语：高三如何快速提高英语语法

英语是一门实用性很强的语言。对于高中生来说，如何快速提高英语成绩非常重要。那么高中生怎样才能快速进步呢？小编整理了《学霸教你学英语：如何快速提高高中英语语法》供大家参考！

如何快速提高英语语法：练习基本句型

句型学习是通过听和说的方式学习传统语法中最常用的语法项目（将其转化为句型进行练习）。句型训练实际上借鉴了传统语法和结构语法的优点。目前，国内英语广播（电视）教学在入门阶段大多采用句型教学法。因此，自学者可以通过听广播（看电视）来学习，也可以根据所选教材中提供的句型练习使用替换词。学习的句型应该由浅入深，由简单到复杂；专注于熟练掌握它们，不要贪得太多。每学习一个项目，首先要掌握单项练习，然后过渡到综合练习，最后拓展应用。

如何快速提高英语语法：结合课文学习

卢树祥先生曾说过：“与其多读语法书，不如多读文章”。他还说：“词语必须嵌入语境，才有生命力，才容易记忆，才懂得如何使用。”课文是学习英语的重要基础。 ”。课文包括发音和词汇项目，还有各种语法项目，它们有机地融入到课文中。课文中出现的语法项目是有血有肉的，而不是枯燥的。通过课文学习语法，你可以学习语法。生动地记住它，这比单独记住语法项目要有效得多，因此，学习句型后，应该结合课文来学习语法，重点关注课文中出现的主要语法项目。学习更系统语法知识循序渐进。

哪些项目是文本中的主要语法项目？通常教科书的编辑会清楚地标明每课的主要语法项目。要了解这些项目的基本概念，掌握它们的公式和用途，尤其要认真做好相关练习。

如何快速提高英语语法：英语与母语语法对比

英语和汉语属于不同的语系，语法也有很大不同。英语学习中出现的许多错误往往是由于汉语语法习惯已经在自学者的头脑中根深蒂固，对英语语法的学习造成了各种干扰。消除这种干扰的最好办法就是经常比较英汉语法的异同。

编辑推荐：高中英语语法全面总结

如何快速提高英语语法：多做语言练习

你英语语法学得好不好，主要取决于你读了多少本语法书或者记住了多少语法规则。就看你能否在实践中正确掌握所学的语法规则——能否听懂、说得好。好，写得好，理解好，翻译准确。要达到这一点，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言练习外，没有什么快速的办法。奇奇网

我们经常听到学生抱怨：“这个项目一解释就懂，但一使用就出错”。这句话说明，一般语法理论知识并不难理解，但很难运用。要想掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做重复的、大规模的、多样化的练习。

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高考地理如何取得高分 2018年中考地理考试备考方案

如果你想在高考地理考试中取得高分，你必须在高三时做好考试准备。以下是黑变网小编整理的2018年高考地理备考计划，供大家参考。

注重基础知识

高中地理无论是文科还是理科，复习时都必须掌握最基本的知识。只有掌握了基础知识，才能取得高分。只有掌握了基础知识，才能逐步提高自己的能力。高考十分注重考察一门学科的基础性、核心性、可重复性内容。具体表现为对地理学习方法和学习能力的考核。

在备战高考地理的第一阶段，全体同学要查漏补缺，排除知识结构上的理解障碍。解决完这些知识后，对知识进行总结和整理。将知识系统化，同时注重“实时跟进”学以致用。

聚焦核心知识

通过分析近年来高考综合试题，高考地理重点考查：基础知识、基本原理和规律、基本技能，表现出对地理学科主要知识的重视。几乎每年都会发布地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产条件、城市化进程、影响产业布局的因素、我国不同地方的降水量及其季节变化的原因、城市形成的区位因素等讨论了地理学科。主要知识体系是主要考试内容。这些都是大纲要求考生掌握的关键知识。没有超出教学大纲的问题。因此，我们在复习的时候要注意这些知识的锻炼。

图表

图表对于地理学这门学科非常重要，因为图表可以更直观地表达“空间概念”和“可量化”的地理事物。更有利于考验学生对知识的理解和思维的适应能力。地理图表主要有三种类型：等高线图、统计体图和区域地图。所有学生都应该注意重复这些内容，并集中精力研究自己的薄弱图表。

信息获取与智能解读

提取信息必须完整：穷举所有图文信息，确保不遗漏任何信息。尤其是图表材料，必须经过思维处理，将图形、数据信息转化为文本信息。

准确解读信息：注重区域地图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理地物定位等；从问题主干和图表中提取解决问题的信息；找出题干和问题的关键词和限定词，分析信息的重要性，找出关键信息并做出合理的判断和推理，挖掘隐藏信息。

灵活运用信息：利用直接信息和隐性信息来分析问题，思维要流畅、敏捷。

编辑推荐；高考地理答案模板

答题技巧实现试题内容与储备知识的内在转化

将试题内容与储存的知识联系起来，用地理思维对知识进行重新组合、迁移和转化。总体回答思路是：根据经纬度、海陆位置进行精准定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其区域联系）。其功能是通过地理要素之间的相互关系建立起连续的思维链条，形成解决问题的思路。有时，由于问题的条件是隐藏的，层层设置障碍，没有明显的对错倾向，只能根据条件进行判断和推理。在此基础上，必须理清线索，综合考虑、综合分析，找出有利条件或限制因素。 。

善于传递知识并学习和应用。教科书上的案例就是解决此类问题的典范。因此，一定要注重案例的传递，灵活学习、运用，才能在高考中获胜。例如，澳大利亚的混合农业可以与我国珠三角的池塘农业挂钩；鲁尔区综合整治措施可转为我国东北老工业基地振兴措施；美国发展“硅谷”的主要区位条件可以转移到印度的班加罗尔和北京。中关村，新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展所采取的措施可以“移植”到阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种； ②改善交通； ③开辟水源； ④植物性饲料。

所有高中生除了准备考试外，在训练时还要规范作答，养成良好的作答习惯，做题过程中思考，将题目与课本上的知识点结合起来。 。